10 Tuesday
09:30
10:30
: Keynote Lecture
Developing Teachers’ Understanding and Use of Assessment for Learning to Support Students’ Progress 
Carol Campbell University of Edinburgh
Carol Campbell University of Edinburgh 10:30
11:00
Coffee Break
11:00
12:30
Panel Discussion
Evaluación e inteligencia artificial Xabier Arregi, University of the Basque Country-EHU Mikel Iruskieta, University of the Basque Country-EHU Amaia Arroyo, Mondragon Unibertsitatea Nerea Salcedo, Berritzeguneak, Department of Education, Basque Government Chair: Ander Beitia, ISEI-IVEI, Department of Education, Basque Government
12:30
13:30
Keynote Lecture
Gizarte bokazioa duen ebaluazioa 
Paula Elosua University of the Basque Country
Paula Elosua University of the Basque Country 13:30
15:00
Lunch Break / Presentation of Posters
15:00
16:00
Parallel sessions
Room AUDITORIUM. Oral PresentationsOportunidades para la evaluación a gran escala: el potencial de la IA en las evaluaciones de diagnóstico de Euskadi
15:00 - 15:30
Iker Etxebarria, ISEI-IVEI, Department of Education, Basque Government
Ander Beitia, ISEI-IVEI, Department of Education, Basque Government
AA, ebaluazio hezitzailearen eraldaketarako palanka
15:30 - 16:00
Ane Lizeaga, Berritzeguneak, Department of Education, Basque Government
Roberto Pastor, Berritzeguneak, Department of Education, Basque Government
Asier Ibeas, Berritzeguneak, Department of Education, Basque Government
Room 0B. Oral PresentationsEbaluazio konpetentziala EKHA aplikazioan
15:00 - 15:30
Jaso Larruskain, Hirubide BHI, Department of Education, Basque Government
Amaia Jaio, Inspección, Department of Education, Basque Government
Evaluación para la evolución: Transformando el aprendizaje a través de una estrategia compartida
15:30 - 16:00
Enekoitz Zatika, ITalent, Department of Education, Basque Governmentc
Room 0D. Oral PresentationsAssessment in a comprehensive learning system. Whys and Hows (La evaluación en un sistema integral de aprendizaje: ¿Por qué y cómo?)
15:00 - 15:30
Neus Figueras, Universitat de Barcelona
Exámenes certificativos de español para escolares
15:30 - 16:00
Inés Soria, Instituto Cervantes
16:00
17:00
Closing Ceremony
PÓSTERS
The Gender Performance Gap in Mathematics and the Role of Anxiety towards Maths: Evidence from PISA
Vega Bayo, Ainhoa
Autorregulación del Aprendizaje: Medición Híbrida para Universitarios
Pedrosa Neves Aichinger, Ana Luiza; Rosa Franco, Víthor; Panadero-Calderón, Ernesto
Euskara buruan eta bihotzean, nahi baino gutxiago ahoan: irakaslegaien jarrera linguistikoak, hizkuntza-identitateak, erabilera-oztopoak eta erronka pedagogikoak
Gartziarena, Mikel
La pronunciación ortográfica en la enseñanza y evaluación de la destreza oral en una segunda lengua
Gallardo Del Puerto, Francisco, Deborath Sánchez-Fernández
Cómo el formato del ítem influye en la evaluación de la comprensión lectora en L2: lecciones para una evaluación más equitativa en contextos multilingües
Martinez Algeciras, Karen Adriana; Elosua Oliden, Paula
Detección precoz de la violencia escolar basada en el género: validación de la escala TA-SRGBV
Fernández-Villardón, Aitana; García- Cid, Alba; Villardón-gallego, Lourdes; García-Carrión, Rocío
Ebaluazioa komunikatu, komunikazioa ebaluatu
Artolazabal, Amaia. Ikastolen Elkarteko Ebaluazio-lantaldea
Gender Gaps in STEAM Perceptions and Aspirations among Students in the Basque Country
Osés Arranz, Ainhoa, Lucía Gorjón
Geskola proiektua: eskola eraginkortasuna eta hobekuntza genero ikuspegitik Euskal Autonomia Erkidegoan
Azpillaga Larrea, Verónica
Exploring Perceptions of the Evaluation of Learning Outcomes in Master's Degree Programs at the University of the Basque Country.
Van Der Worp, Karin; Santos Berrondo, Alaitz
La inequidad educativa en País Vasco y Castilla y León: un estudio a partir de PISA 2022
García Herrero, Marina; Holgado-Aguadero, María; Frade-Martínez, Cristina; Rodríguez-Conde, María José
Irakasle ebaluazioaren erronkak: lanbide garapenerako eredu baterantz
Oiartzun Irastorza, Maialen; Fernández Fernández, Idoia; Madinabeitia Ezkurra, Alba
La evaluación participativa para la mejora del diseño de los procesos de prácticas: dando voz a los agentes implicados
Llabata Pérez, Paloma; Lizana Carrió, Alexandra; Llabata Pérez, Paloma; Cortès Ferrer, Maria Magdalena
Hitzetatik harago: elkar ulertzeko bidea
Zuazo, Olatz; Meabe, Estibaliz; Egaña Gimenez, Arrate
NeureHizki, euskaraz irakurketa ebaluatzeko tresna
Galparsoro, Nekane; Redondo, Maite; Aierbe, Amaia; Carrión-Castillo, Amaia; Lallier, Marie; Carreiras, Manuel
4.0 Values in Basque Vocational Training: An Evaluation of TKNIKA and the Vice‑Ministry of Vocational Training.
Plaza Inchausti, Beatriz
De los prerrequisitos a la lectura crítica: indicadores, instrumentos y evidencias para evaluar la competencia lectora sin rupturas.
Luján Ramón, Salvadora; Galván Déniz, María Del Pino; Morón Gómez, Susana
Nicostrata: sistema personalizado para la Evaluación Diagnóstica en Euskadi
Etxebarria Ruiz, Iker; Mendibil Apezteguia, Itsaso
La influencia del apoyo docente en la mejora del rendimiento académico en un centro de alta vulnerabilidad
Septien Santos, Amaia
Introducing C2 English Assessment in the Basque Public System
Ruiz De Alegria Puig, Iratxe
Hezkuntzako Ikuskaritzaren Ebaluazio-prozedurak
Ximeno Malatsetxebarria, Asier; Oianguren Txurruka, Arrate; Ruiz Fernandez, Margarita; Solabarrieta Badiola, Miren Jone; Elosegui Ibarbia, Xabier
Feedbacka irakasleen garapen profesionalerako motor gisa
Larralde Urquijo, Garbiñe; Rezola, Barbara
Diziplinarteko proiektuak XXI. mendeko erronkei aurre egiteko
Bargos Ander, Gómez Nerea; Cuellar Unai; Pérez Naiara
Autorregulazioaren ebaluazioa
Fernández Ortube, Alazne; Panadero, Ernesto; Dignath, Charlotte; Karlen, Yves
Ebaluazioa ikaskuntza gidatzeko: problemen ebazpenean oinarritutako ibilbidea eta aldamiaje-txantiloia LH-DBHn
Bizkarra Larrea, Araitz; Espiña, Iñigo; Ruesgas, Roberto
Learning through peer assessment: Comparing the impact of the assessor and assessee roles
Zamorano, David; Panadero, Ernesto; Alqassab, Maryam
Ebaluazio kultura: assessment-kultura edo kalifikazio-kultura?
Lopetegi Mendizabal, Izaskun
Evaluación formativa y mejora del aprendizaje diagnóstico en Formación Profesional sanitaria mediante herramientas digitales: del proyecto CITOLAB a PAT-HUB
Antón Ibáñez, Iker; Urionabarrenechea García, Ainara; Pernas Cifuentes, Lucía; Mugertza Goenaga, Uxue; González Ortiz, Ander; Pardo Remírez, Aritz
Evaluar la aplicación del modelo ETHAZI desde la perspectiva del alumnado: adaptación de la herramienta eNOLA en la FP vasca
Pérez Ortega, Ane; Villardón Gallego, Lourdes
USEko idazlanen ebaluazioa; zuzenketa-irizpideak hobetzeko proposamen bat
Izeta Balentziaga, Inar
Tknika as a Technological Complexity Hub A Network Evaluation of Technology Domains
Echevarría Alvarez, Jokin; Plaza, Beatriz
Evaluación en la Formación Docente Herramienta para Transformar la Atención
García Martínez, Sergio; Valdemoros San Emeterio, María Ángeles; Alonso Ruíz, Rosa Ana.
Autoebaluazioa lehen hezkuntza: legedia, irakasleen prestakuntza eta ikasgelako jarduerak
Etxeberria Illarregi, Beñat; Amezua, Alaitz; Balerdi, Eneko; Panadero, Ernesto
Bigarren hezkuntzako gaitasun zientifikoen ebaluazioa Estazioen Errotazio ereduaren ekarpena
Jorajuría Elizondo, Izaskun; Usart Rodriguez, Mireia
Prevención de la ciberviolencia en parejas adolescentes de la CAPV: evidencia científica de la eficacia del programa CADStop en centros escolares”
Jaureguizar Alboniga-Mayor, Joana; Dosil, María; Arroyo, Ayelen; Arostegui, Igone; Redondo, Iratxe
Evaluación de las necesidades psicológicas básicas en contextos escolares: evidencias de validez en Educación Primaria y Secundaria
Sánchez Gomez, Maria; Ugarte Mota, Elda
Propuesta de estándares para la retroalimentación en la formación universitaria en ciencias sociales
Martínez-Olmo, Francesc; González-Catalán, Felipe
Prácticas evaluativas del profesorado resultados preliminares de una encuesta nacional
Paramés González, Adrián; Panadero, Ernesto; Fernández, Juan
Nola autoebaluatzen dira ikasleak ikerketa desberdinen emaitzak eta praktikarako ondorioak
Pinedo, Leire; Panadero, Ernesto.
Hezkuntza prozesuen ebaluazio integralerako diseinu bat: BATU ikaskuntza-eredua Arizmendi Ikastolan
Azkarate Iturbe, Oxel; Aldalur, Leire; Roa, Iban, Carpintero-Martin, Ana
La evaluación en el Máster de Formación del Profesorado: un análisis de las guías docentes
Paramés González Adrián; Fraile, Juan; Fernández, Javier; Rodríguez, Carlos; Amezua, Alaitz; Panadero, Ernesto
Lehen Hezkuntzako Ikasleen STEM Identitatea: Galdetegi Baten Diseinua
Coronel Gastiain, Unai; Goñi Palacios, Eider; Rico Martinez, Arantza
Responsabilidad compartida
Sara Alvaro Ruz
Digital Portfolio-Based Assessment: A Pathway to Future-Proofing Employability in Business English and Beyond
Katavić-čaušić, Sanda
Rúbricas competenciales de evaluación y calificación para Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria: pasos para su creación
Centro de Desarrollo Curricular Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación. Gobierno De Canarias
De la evaluación a la estrategia para el aprendizaje
Senarriaga Onaederra, Iraide, Eva de las Heras
H1 eta H2ren garapena Haur Hezkuntzan: 5 urteko haurren lexikoaren ulermena eta ahozko ekoizpena ebaluatzeko proposamena
Iruskieta, Mikel; Atutxa, Unai; Huarte, Maider
Research-Practice Partnerships (RPP) to bridge theory and practice in the case of Read with Multilingual Early Education project
Arocena Egaña, E.; Leonet Sieso, Oihana; Saragueta Garrido, Eider; Dijkstra, Jelske; Jansen, Martine; Nap, Laura; Hiddink, Frans; McTiernan, Kathleen; Carson, Lorna
Hezkidetza plan baten ebaluazioa: Nafarroako kasua
Ferreira Pinto, Verónica
Evaluación del malestar docente a través de herramientas de inteligencia artificial
Martín Gutiérrez, Ángela; Conde Jiménez, Jesús; Sánchez Rodríguez, María de los Dolores
Evaluación formativa de la competencia “comunicación oral” en el grado en Pedagogía en la Universidad de Oviedo
Burguera Condon, Joaquín Lorenzo; Arias-Blanco, José Miguel; Pérez-Herrero, Henar